Мета, базові знання мовно-літературної освітньої галузі. Якість мовно-літературної освіти
Модельні навчальні програми Підручник НУШ – особливий вид навчальної книги для сучасної дитини та побудови ефективного освітнього процесу
Компетентнісний підхід. Формування ключових компетентностей та наскрізних умінь, закладених в Державному стандарті базової середньої освіти. Предметні компетентності
Самостійна продуктивна діяльність учнів/учениць на уроках. Технології проблемного навчання, інтерактивного навчання, дослідницька, проєктна технології тощо
Вимоги до обов’язкових результатів навчання. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів/учениць з навчальних предметів/інтегрованих курсів
Немає коментарів:
Дописати коментар