Навчальні програми громадянської та історичної освітньої галузі, розроблені на основі модельних програм

 На сайті МОН України розміщено навчальні програми, розроблені на основі модельних навчальних програм. Навчальні програми підготували авторські колективи відповідних модельних програм.

Особливості цих навчальних програм:

• розраховані на мінімальну кількість годин, передбачену Типовою освітньою програмою для 5 – 9 класів. Учителю потрібно орієнтуватися на освітні потреби та можливості учнів конкретного класу. Якщо в класі визначено більше годин з навчального предмета / інтегрованого курсу, учитель може більше часу приділити вивченню складних / ключових тем, передбачити діяльність із подолання освітніх втрат тощо.
• визначають кількість навчального часу на вивчення кожної теми;
• повністю відповідають Державному стандарту базової середньої освіти: результати навчання і їхній обсяг, послідовність викладу результатів у межах кожної теми;
• зміст зорієнтовано на ключову тематику, визначену базовими знаннями в стандарті, що забезпечує можливість надолужувати навчальні втрати;
• запропоновані види навчальної діяльності сприятимуть досягненню результатів навчання разом із надолуженням навчальних втрат.

Конструювання уроків з історії України у 7 класі НУШ

 

Для вчителів громадянської та історичної освітньої галузі буде проведено вебінар «Конструювання уроків з історії України у 7 класі НУШ».

 Вебінар відбудеться у вівторок 24 вересня 2024 року.

Початок онлайн-зустрічі о 16 год 30 хв.

Запрошуємо до участі в Літній школі #STREAM 2024 "

 

Запрошуємо до участі в Літній школі #STREAM 2024 "Досвід ЄС для підготовки вчителів інформатики, математики, робототехніки та природничих дисциплін у галузі #STREAM освіти".

Під час відкритої онлайн-консультації вчителів громадянської освіти та історії розглянуто актуальні питання організації роботи у новому навчальному році

 

У постійно діючому віртуальному консультаційному пункті «Методичний кабінет учителя історії, правознавства та громадянської освіти» на платформі Google Meet у режимі відеоконференції 5 вересня 2024 року відбулася відкрита онлайн-консультація для усіх охочих учителів громадянської освіти та історії закладів загальної середньої освіти Тернопільщини.

ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Імперативи розвитку Нової української школи: сучасні реалії»

   

Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» повідомляє, що в рамках V Всеукраїнської очно-дистанційної літньої школи 3 липня 2024 року відбудеться ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Імперативи розвитку Нової української школи: сучасні реалії».

 Для участі у конференції потрібно зареєструватися до 2 липня 2024 року за покликанням: https://forms.gle/AuShWF2FELdMZcTeA

 Детальна інформація щодо участі у конференції та напрямки роботи буде надіслана після реєстрації на вказані електронні пошти.

Історія рідного краю у Новій українській школі

  

Історія у сучасній українській школі є не лише навчальною дисципліною, а має також світоглядну та виховну функції. Локальна (місцева) історія повинна відігравати роль основи, на якій базується виклад історичного матеріалу, важливого для навчання і виховання учнів.

Критичне мислення як вимога часу

 

В умовах упровадження реформи освітньої галузі за Концепцією Нової української школи спільним для формування усіх ключових предметних компетентностей школярів є наскрізне уміння критично мислити. Під час широкомасштабної агресії проти України уміння критично мислити стало важливим і для дітей, і для дорослих.