Запрошуємо до участі в Літній школі #STREAM 2024 "

 

Запрошуємо до участі в Літній школі #STREAM 2024 "Досвід ЄС для підготовки вчителів інформатики, математики, робототехніки та природничих дисциплін у галузі #STREAM освіти".

Під час відкритої онлайн-консультації вчителів громадянської освіти та історії розглянуто актуальні питання організації роботи у новому навчальному році

 

У постійно діючому віртуальному консультаційному пункті «Методичний кабінет учителя історії, правознавства та громадянської освіти» на платформі Google Meet у режимі відеоконференції 5 вересня 2024 року відбулася відкрита онлайн-консультація для усіх охочих учителів громадянської освіти та історії закладів загальної середньої освіти Тернопільщини.

ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Імперативи розвитку Нової української школи: сучасні реалії»

   

Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» повідомляє, що в рамках V Всеукраїнської очно-дистанційної літньої школи 3 липня 2024 року відбудеться ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Імперативи розвитку Нової української школи: сучасні реалії».

 Для участі у конференції потрібно зареєструватися до 2 липня 2024 року за покликанням: https://forms.gle/AuShWF2FELdMZcTeA

 Детальна інформація щодо участі у конференції та напрямки роботи буде надіслана після реєстрації на вказані електронні пошти.

Історія рідного краю у Новій українській школі

  

Історія у сучасній українській школі є не лише навчальною дисципліною, а має також світоглядну та виховну функції. Локальна (місцева) історія повинна відігравати роль основи, на якій базується виклад історичного матеріалу, важливого для навчання і виховання учнів.

Критичне мислення як вимога часу

 

В умовах упровадження реформи освітньої галузі за Концепцією Нової української школи спільним для формування усіх ключових предметних компетентностей школярів є наскрізне уміння критично мислити. Під час широкомасштабної агресії проти України уміння критично мислити стало важливим і для дітей, і для дорослих.

Методичний посібник «Прикладна спрямованість навчання інформатики в гімназії»

 Авторським колективом співробітників відділу математичної та інформатичної освіти Твердохлібом І.А., Завадським І.О., Коршуновою О.В., Семко Л.П. в рамках роботи над темою "НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИКЛАДНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ В ГІМНАЗІЇ" було підготовлено і опубліковано методичний посібник «Прикладна спрямованість навчання інформатики в гімназії».

Нові методичні видання для вчителів громадянської та історичної освітньої галузі НУШ

 У видавничому домі «Освіта» опубліковано нові електронні видання від Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України.

 Завантажити видання та ознайомитися з ними можна за наведеними тут покликаннями.

 

Пометун О., Гупан Н., Ремех Т., Сєрова Г. Основи інтегрованого навчання учнів громадянської освіти та історії в 5–6 класах: методичний посібник

 https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2024/04/Moroz-metodychni-rekomendatsii.pdf

 

Мороз П., Мороз І. Практика інтегрованого навчання учнів історії у 5-6 класах: методичні рекомендації

 https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2024/04/Moroz-metodychni-rekomendatsii.pdf

 

Гупан Н., Ремех Т., Сєрова Г. Розвиток громадянської активності та патріотизму учнів на уроках предметів і курсів громадянської та історичної освітньої галузі: методичні рекомендації

https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2024/04/Hupan_Remekh_Sierova_Metod_rek_rozmishchennia_compressed.pdf