МОН напрацювала методичні путівники щодо оцінювання для кожної освітньої галузі

 

Робоча група МОН напрацювала методичні путівники щодо оцінювання для кожної освітньої галузі. До її складу ввійшли вчителі-практики, науковці, методисти, автори підручників, державних стандартів освіти.

Путівники містять:

• переліки видів навчальної діяльності, які безпосередньо спрямовані на формування та оцінювання результатів навчання;
• практичні інструменти відповідно до груп результатів;
• приклади завдань для формувального оцінювання;
• зразки підсумкових і комплексних робіт із детальними схемами та критеріями оцінювання.

Переглянути й завантажити посібник для кожної освітньої галузі можна за посиланням: https://bit.ly/4gMWpkJ

Методичний порадник науковців Інституту педагогіки НАПН України

 

Методичний порадник науковців Інституту педагогіки НАПН України до початку 2025–2026 навчального року: методичні рекомендації   

 Загальна середня освіта України в умовах воєнного стану та відбудови: упроваджуємо новий зміст освіти у 8 класі. 

 

Посібник «Мистецтво оцінювання в НУШ»

   

 Посібник «Мистецтво оцінювання в НУШ» – цінний інструмент для педагогів мовно-літературної освітньої галузі, який визначає рамки та критерії для ефективного оцінювання результатів навчання учнівства української мови як державної (або другої (L2) за класифікацією Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.

МОН розробило путівник з оцінювання в НУШ

 

Команда Міністерства освіти і науки України підготувала путівник для батьків, який має допомогти дізнатися більше про особливості системи оцінювання в Новій українській школі.

Завантажити документ можна за посиланням (варіант для друку).

Завдяки цьому матеріалу батьки зможуть дізнатися:

Оцінювання результатів навчання

 

• Наказ МОН України від 02.08.2024 р. №1093 "Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання"
• Відеозапис від МОН "Оцінювання в НУШ: планування, види навчальної діяльності й фіксація результатів" 10 березня 2025 р. 
• Лист МОН "Про окремі питання оцінювання   результатів навчання" №1/4895 від 14.03.2025 

Навчальні програми громадянської та історичної освітньої галузі, розроблені на основі модельних програм

 На сайті МОН України розміщено навчальні програми, розроблені на основі модельних навчальних програм. Навчальні програми підготували авторські колективи відповідних модельних програм.

Особливості цих навчальних програм:

• розраховані на мінімальну кількість годин, передбачену Типовою освітньою програмою для 5 – 9 класів. Учителю потрібно орієнтуватися на освітні потреби та можливості учнів конкретного класу. Якщо в класі визначено більше годин з навчального предмета / інтегрованого курсу, учитель може більше часу приділити вивченню складних / ключових тем, передбачити діяльність із подолання освітніх втрат тощо.
• визначають кількість навчального часу на вивчення кожної теми;
• повністю відповідають Державному стандарту базової середньої освіти: результати навчання і їхній обсяг, послідовність викладу результатів у межах кожної теми;
• зміст зорієнтовано на ключову тематику, визначену базовими знаннями в стандарті, що забезпечує можливість надолужувати навчальні втрати;
• запропоновані види навчальної діяльності сприятимуть досягненню результатів навчання разом із надолуженням навчальних втрат.

Конструювання уроків з історії України у 7 класі НУШ

 

Для вчителів громадянської та історичної освітньої галузі буде проведено вебінар «Конструювання уроків з історії України у 7 класі НУШ».

 Вебінар відбудеться у вівторок 24 вересня 2024 року.

Початок онлайн-зустрічі о 16 год 30 хв.